“青岛市劳动和社会保障局训练中心服装实训基地”于今年成立。

　　“培养创意、技能、复合型服装人才，这是该基地的任务。该基地将成为青岛服装品牌孵化基地、青岛设计师创业基地、山东绮丽集团ODM设计中心以及青岛服装创意人才培训中心。”其负责人介绍道。

　　从某种意义上讲，该实训基地的教育模式为我国如何培养服装实用型人才这一难题做了一个很好的注脚。 ]

　　小米的困惑

　　小米是青岛一家本科学校服装设计专业的学生，按照成绩每年她都能拿到奖学金。她的毕业实习是在南方的一家服装厂里完成的。直到那时候她才发现，企业要求做的事情和学校里学到的往往相差很远。由于很多东西都不懂，所以她常常疲于应付。一方面，企业对此不满意，另一方面，她的自尊心也受到了挫伤。

　　2000年小米毕业。最终，她做了一家消费类报纸的时尚编辑。小米说，这也算是“曲线就业”。

　　克克是小米很好的朋友，她上的是山东省的一家职业技术学校，也学了服装专业，但偏向于打版，更多地是进行技术培训和实际操作。她的实习也是在南方的一家服装厂完成的，由于平时的积累，她很快就适应了企业的要求。最终，在1999年毕业的时候，她留在了那家企业，成为一名打版师。

　　毕业后的小米和克克经常联系，彼此都还不错。只是，小米偶尔会在心里想，自己堂堂一个大学本科毕业生，在企业中怎么就没克克干得好？

　　小米的困惑其实是很多人的困惑，这反映了当前高等院校在人才培育方面所面临的一些问题。

　　青岛市一位长期从事服装专业教学的老师表示：服装专业是产业课程，应该强调知识的应用性和实践性。很多学校的专业教学模式目前已不能适应市场的需求，它们的教学活动没有走向社会，有点闭门造车的意思。对于学生而言，他们的设计也是准理念型的，思维无法拓展，市场应变能力差。所以，不少学生毕业后都感到所学知识在工作实践中要么难以适应，要么得经过一段时间的磨合才能上手。

　　如何提高专业技能、实现学校所学知识和企业所需知识之间的对口，如何成为更加适应企业需要、岗位需要、市场需要的实用型人才，这是所有毕业生都必须面对的问题。

　　产业发展和人才供给的矛盾

　　青岛市在纺织服装方面有着良好的产业基础，尤其是在棉纺、针织和男装方面有一定的优势，但主要以外加工为主，贴牌加工占到了70%。青岛市政府目前也非常重视创意产业发展，把它作为新的经济增长点，列入现代服务业10大重点领域以及青岛市的“十一五”规划。

　　随着产业结构调整和发展力度加大，对服装创意设计人才的需求会越来越大。但从目前情况看，包括青岛在内的整个山东省以及全国在纺织服装专业人才培训发面都还存在着一些不得不重视的问题。

　　院校师资结构相对老化，跟不上产业发展要求，教学和市场出现脱节；教学环节相互脱离，学生系统学习不足；服装知识结构相对陈旧，不能适应产业发展需求；教学模式泛“课堂化”。人才结构欠合理等诸多问题成为困扰青岛服装产业快速发展的关键问题，人才培养成为青岛服装产业亟待解决的重要问题。

　　对于现有的人才培养模式，一位长年从事服装专业教学的老师说，目前，教学培养的各环节都是在彼此脱离的状态下进行的，相互之间的实践关联度不大，这就造成了学生学习的知识不系统。

　　服装基础理论虽然变化不大，但专业课程的设置必须适应市场需要。具有创意的设计不仅仅需要从设计教学上有所突破，相关的服装结构设计、工艺设计也都必须跟上。

　　一位分析人士指出：目前很多本科院校都在扩招，但偏向技术培养的职业教育却跟不上。本科服装人才的培养侧重美术教育，学生动手能力比较差。高职教育向本科教育靠拢，服装专业学生在该层次数量庞大，毕业后造成了“高难就、低不能”的就业心理。但另一方面，技工教育生源萎缩，其教学也部分偏离技术创新。

　　虽然国内目前已经建立了比较完整和系统的服装教育体系，但和市场、行业的发展需求仍然很不相称，人才的有效供给跟不上。从总体上看，目前我国高技能人才工作基础比较薄弱，培养体系尚不完善，评价、激励、保障机制也不健全，高技能人才的总量、结构和素质还不能适应经济社会发展的需要，特别是在制造、加工等传统产业领域，高技能人才严重短缺，尤其值得指出的是，轻视技能劳动和技能劳动者的传统观念仍然广泛存在，这一切都成为制约我国经济社会持续发展和阻碍产业升级的“瓶颈”。

　　“山东省是纺织服装大省，产业基础很好，尤其是在外贸出口方面实力很强，但长期以来，人才是困扰其发展的一个大难题，一方面优秀的人才不容易引进，另一方面本省培养的人才大量流失，孔雀东南飞现象很严重。此次，青岛成立这样一个实训基地，把政府、院校、企业和协会的力量整合起来，着手解决专业人才培养的问题，是一个非常好的实践，希望它能开一个好头。”一位业内人士说。

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